NASA公布立方体卫星太空任务的最新候选者

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摘要: 美国宇航局(NASA)已经从七个州挑选了八颗小型研究卫星,作为辅助有效载荷或从国际空间站(ISS)部署飞行。 这些任务目前计划在2023-2026年的时间框架内发射。被选中的立方体卫星是由教育机构、非营利组织和NASA中心提出的,以响应NASA在2021年8月9日发布的立方体卫星发射倡议(CSLI)的建议征集。 访问: 阿里云“无影云电脑” 支持企业快速实现居家办公 NASA总部发射服务办公室的Samantha Johnson说:“CSLI通过发射由不同组织–从中学到NASA中心–建造的立方体卫星,促进科学和技术界的创新。这些伙伴关系为NASA、商业发射伙伴和参与者提供了一个低成本的途径来发射小型卫星,进行科学调查、技术示范、地球观测等,从而使他们受益。” 立方体卫星是空间研究纳米卫星的一种类型。在其最小的形式中,它们每边大约有四英寸,重量不到三磅,体积大约为一夸脱。立方体卫星是使用这些标准尺寸或单位(U)建造的,总尺寸通常分为1U、2U、3U、6U或12U。每个被选中的立方体卫星提案都被要求涉及该机构的科学、技术发展或 教育 目标的各个方面。 入选者的发射机会是通过NASA的发射服务计划(LSP)促成的纳米卫星教育发射(ELaNa)任务提供的。被选中的立方体卫星将在LSP的协调下随NASA、其他美国政府机构或商业组织领导的计划中的航天飞行任务发射。发射后,立方体卫星将从运载火箭或国际空间站部署到轨道上。 CSLI第13轮立方体卫星选拔赛 在这一轮选择中被选中的组织和立方体卫星是: 亚利桑那州立大学:恒星-行星活动研究立方体卫星(SPARCS)致力于在远紫外和近紫外中对M型星进行测光监测,测量M型星紫外线辐射的随时间变化的光谱斜率、强度和演变。SPARCS将在至少一个完整的恒星旋转期间(5-45天)持续观测每个选定的目标。SPARCS还将通过飞行喷气推进实验室(JPL)开发的高量子效率(QE)、紫外线优化的探测器来推动紫外线探测器技术。 伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校:带有可重构群的虚拟超级分辨率光学系统(VISORS)编队将以确定假设的热释放带存在所需的分辨率对日冕进行成像。这些科学现象可能会解释为什么日冕会表现出如此出乎意料的高温。通过将望远镜组件分离到两个航天器上,VISORS编队避免了限制传统日冕成像器的比例问题,并以很小的成本收集高质量的图像。 NASA兰利研究中心:ARCSTONE将提供更精确的月球光谱反射率测量,为过去、现在和未来的地球观测传感器建立一个绝对的月球校准标准。这个项目的目的是展示在空间验证一种方法,以建立月球作为反射太阳仪器在轨校准的准确参考。 加州理工学院:带振荡热管的增材制造可部署散热器( AMD ROHPSat)的主要目的是演示新一代可部署散热器在低地球轨道(LEO)的使用。这项技术的演示将使具有更大热约束的小型卫星任务能够在低地球轨道和其他地方运行。 富兰克林·欧林工程学院:空间气象大气可重构多尺度实验(SWARM-EX)项目为推进设计和建造用于空间气象的立方体卫星群提供了一个重要步骤。SWARM-EX将由三颗相同的立方体卫星组成,具有卫星之间的无线电通信、机载推进、先进的数据下行链路和星座内的自主操作等新颖技术。每颗卫星将测量地球高层大气中的电离和中性气体,研究赤道附近的结构。 新罕布什尔大学:3U3-A测量地球极光和尖角区域的沉淀电子和紫外线发射。这些测量结果与行星际条件的其他测量结果相结合,以研究地球大气的极地区域如何对不同的太阳风条件和粒子作出反应。拟议的工作让本科生在空间物理和工程方面获得经验,让他们在任务生命周期的各个阶段,从设计到数据分析,领导一个CubeSat任务。除了教育目标外,3U3-A还有一个次要的科学目标,即促进对极地低地球轨道上的地球大气的了解。 犹他州立大学:多光谱地球传感器的主动冷却(ACMES)任务是为了同时验证两项新技术,每一项都代表着地球科学卫星遥感能力的重要进步。第一项技术是主动热结构(ATA),第二项技术是HyTI(高光谱热成像仪)。ACMES包括两个学生技术演示,即滤波入射窄带红外光谱仪(FINIS)和Planer Langmuir/Impedance诊断仪(PLAID)。 亚利桑那州立大学:可部署光学接收机孔径(DORA)任务将对小型卫星的宽场红外激光通信终端进行技术演示。这项新技术能够实现地月间的通信网络和新的任务类别,包括用于科学调查的小型卫星群。 迄今为止,来自42个州、哥伦比亚特区和波多黎各的210个CubeSat任务已被选中,134个CubeSat任务已通过ELaNa的共享机会发射到太空。
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作者 gocpmall